概括
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学校和家庭作业对卡尔文来说是一件痛苦的事,他经常幻想如何逃离日常的苦差事。
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卡尔文的创造性解决方案,例如送霍布斯去学校或创造自己的复制品,凸显了他富有想象力的天性。
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尽管学校对卡尔文来说是一种拖累,但他意识到成年的替代方案可能也好不了多少。
卡尔文和霍布斯 是一个植根于孩子想象力和创造力的漫画书系列,这意味着漫画对学校和家庭作业的看法(通过卡尔文的眼睛)并不讨人喜欢。没有什么比强迫学习更能抑制孩子的创造力了,虽然学校是成长的重要组成部分,但它通常不是孩子最喜欢的——尤其是像卡尔文这样的孩子。
尽管卡尔文显然还需要上学,但他通常会找到方法来应对生活中这种持续不断的烦恼。有时卡尔文会想象他的学校以某种奇妙的方式被摧毁的场景,有时他会试图欺骗他的父母不去上学,有时卡尔文干脆逃学。但无论如何,加尔文处理学校问题的解决方案始终植根于他的创造性想象力——尤其是在别无选择只能忍受的情况下。他们在这里 15个最有趣的 卡尔文和霍布斯 关于学校(和家庭作业)的漫画。
有关的
15
卡尔文想象他的小学被毁,并希望这是真的
卡尔文和霍布斯9-27日
卡尔文正在驾驶一架战斗机,检查发动机,清点导弹,准备对指定目标:他自己的小学发动全面攻击。卡尔文飞进来,向大楼发射了一枚又一枚导弹,彻底摧毁了它,让他和他的同事们再也不敢踏足那里。进而, 卡尔文从沉思中醒来,下了校车,前往学校,他对自己的幻想并非现实感到失望——这是许多孩子都能理解的。。
14
卡尔文利用这个令人怀疑的超级英雄身份来逃避家庭作业
卡尔文和霍布斯10-12日
巨人是卡尔文的超级英雄另一个自我,尽管他的超级英雄地位很值得怀疑,因为巨人似乎只做有利于卡尔文的事情,而不考虑其他人——这部漫画也不例外。利用他的超人能力, 伟人使用太空中的巨型望远镜,利用太阳的热量摧毁了卡尔文的学校,他这样做只是为了阻止卡尔文做作业。。当然,令人印象深刻,但肯定不是很英雄。
13
当卡尔文被发现逃学时,他退回到了自己的想象世界中
卡尔文和霍布斯5-25
逃学可能是卡尔文这个年纪的孩子能做的最糟糕的事情,唯一比这样做更糟糕的事情就是被抓住——而这正是发生在卡尔文身上的事情。他试图谎称煤气泄漏导致提前放学,但卡尔文的母亲只需给学校打个电话就可以轻松证实这一点。总之,加尔文知道自己被困住了,也知道惩罚会很严厉。这就是为什么他退回到他的想象世界,在那里卡尔文是一个宇宙英雄,名叫太空人斯皮夫,就像 面对邪恶的外星人比面对母亲的愤怒感觉更好。
12
卡尔文试图让霍布斯代替他去上学,但失败了(原因很搞笑)
卡尔文和霍布斯1-23
放学前的一天早上,卡尔文的妈妈注意到他迟到了一点,所以她去他的房间查看他的情况。当她到达那里时,她没有找到卡尔文,而是发现穿着卡尔文衣服的霍布斯(以他的毛绒动物形式)。显然,她一秒钟都不相信,这就是霍布斯(以他的拟人化老虎形态)告诉卡尔文的。和 卡尔文清楚地知道为什么这个伎俩不起作用。”你没穿裤子!”。是的,卡尔文,你妈妈没有把毛绒动物送到你家的学校,因为他没穿裤子——对吧。
11
霍布斯贪得无厌的胃口让卡尔文在学校的日子更加糟糕
卡尔文和霍布斯10-18日
众所周知,霍布斯有着贪得无厌的胃口(事实上,两人就是这样认识的),但这部漫画显示他的做法有些过头了。当霍布斯和卡尔文在公交车站等待时,听着卡尔文不停地讲述学校有多么糟糕,霍布斯正在吃卡尔文的午餐——卡尔文直到上了公交车才注意到这一点。 不吃午餐会让卡尔文本就糟糕的一天变得更糟,这都要归功于霍布斯‘贪得无厌的胃口。
10
卡尔文漫画提出了一种在课堂上不集中注意力的搞笑方式
卡尔文和霍布斯12-11日
卡尔文最喜欢的消遣之一(尤其是在课堂上)是做白日梦。卡尔文开始了宇宙冒险,穿越时空,并在这些白日梦中证明了他作为超级英雄的价值。唯一的问题是,当这些事情发生在课堂上时,老师意识到他没有集中注意力。然后, 卡尔文想出了一个“绝妙”的解决方案:乒乓球眼! 他把一个乒乓球切成两半,画出瞳孔和虹膜,然后把它们粘在他的真眼上,让他看起来像是在上课,让他整天做白日梦。
9
卡尔文关于冬季学校的观点是正确的
卡尔文和霍布斯1-4
隆冬时节,卡尔文和霍布斯在公交车站等车,周围下着雪,卡尔文抱怨说天气太冷了,不敢出门,更不用说整天待在学校了。相反, 卡尔文认为这样的一天只需要一张温暖的床、热巧克力和漫画 – 这几乎是每个人都可以从事的事情。最有趣的是,这正是霍布斯在卡尔文离开后所做的事情,而且他当面这么说。
8
卡尔文发现变形事件的积极一面:猫头鹰不去上学
卡尔文和霍布斯2-19
卡尔文的变形器是一种虚构的装置,具有将任何人变成任何东西的能力。在这种情况下,卡尔文变成了一只猫头鹰,一开始卡尔文开始对此感到害怕。他告诉霍布斯他不能当猫头鹰,因为他第二天早上还要上课,担心同学们会怎么想。但随后, 卡尔文意识到,如果他是一只猫头鹰,他就不必去上学 第二天早上,因为猫头鹰不去学校——这会极大地改变你的心情。
7
卡尔文了解到他的变形器令人不安的局限性
卡尔文和霍布斯2-20
尽管卡尔文对于成为一只猫头鹰而不必去上学感到兴奋,但第二天早上他醒来时再次成为人类,这让他感到震惊。这次经历让他明白 Transmogrifier 有其局限性:它会在一夜之间消失。虽然这一点值得注意,但在这种情况下,这并不能完全帮助卡尔文,因为他现在必须在他认为可以呆在家里的一天去上学,因为他是一只猫头鹰。
6
从卡尔文妈妈的角度来看,上学日的早晨绝对是无价的
卡尔文和霍布斯9-6
通常情况下, 卡尔文和霍布斯 漫画从卡尔文的角度讲述了一些小故事,但在这种情况下,这种观点转向了他的母亲——这绝对是无价的。作为像卡尔文这样的男孩的母亲并不容易,尤其是每天送他上学的斗争。这部漫画完美地展示了这一点,当卡尔文的妈妈发现他试图逃学,然后在她还穿着长袍的时候对他大喊大叫,这是 对卡尔文妈妈每天经历的事情的搞笑描述。
5
卡尔文把上学变成了一次危险的宇航员冒险
卡尔文和霍布斯12-5
宇航员斯皮夫是一位宇宙冒险家,也是卡尔文最酷的另一个自我之一,每当他不想处理现实世界中的事情时,他也是卡尔文的完美逃避者。在这种情况下,那个“东西”要去学校,因为他的母亲实际上正抓着卡尔文的腿,试图把他赶出家门。然而, 在卡尔文的心目中,他是宇航员斯皮夫,漂浮在太空中试图修复他的宇宙飞船。 ——这种程度的分离让卡尔文的妈妈现在可能有点嫉妒。
4
卡尔文终于找到了解决他的“学校问题”的完美解决方案:重复
卡尔文和霍布斯1-22
尽管变形器未能让卡尔文离开学校,但他的另一项发明可能起了作用:复制器。复制器会复制任何踏入“机器”(又名纸板箱)的人。在这部漫画中,透露了 卡尔文制作了 5 个自己的副本,并决定每个人每周负责一天的上学。就这样,卡尔文的“学校问题”显然得到了解决。
3
卡尔文非常诚实地讲述了他放学期间真正想做的事情
卡尔文和霍布斯11-5
每部关于卡尔文上学的漫画通常都会描绘他抱怨或试图完全摆脱困境,这幅也不例外。然而,在卡尔文说他在今天这样美好的一天被迫去上学真是太可惜了之后,霍布斯问他早上会做什么,卡尔文诚实地回答道:“睡得好“。 它似乎 卡尔文回答了他自己的问题,即为什么他被迫去上学,因为如果由他决定,他会整天睡觉。
2
卡尔文找到了对付校园霸凌的完美(尽管残酷)解决方案
卡尔文和霍布斯11-5
对于许多孩子来说,学校里最糟糕的部分之一就是班霸,卡尔文也有自己的遭遇。 卡尔文和霍布斯。然而在这部漫画中, 卡尔文想出了一个完美的解决方案来对付他的恶霸:喂他霍布斯。卡尔文希望霍布斯消灭他的恶霸,作为一只老虎,霍布斯应该有能力做到这一点。虽然这是一个可靠的(尽管残酷的)计划,但霍布斯并不完全同意这个想法,无论“被老虎杀死”对于摆脱卡尔文的欺凌者有多有效。
1
卡尔文面临放学后生活的严酷现实
卡尔文和霍布斯3-12
尽管 卡尔文和霍布斯 以负面的方式展示学校(从加尔文的角度来看),这让加尔文看到了另一种选择的阴暗面:作为成年人的生活。对于一个孩子来说,学校代表着他认为没有学校就能拥有的自由的对立面。然而, 与父亲交谈后,卡尔文意识到他每天去上学很容易。虽然这并没有让他对未来感到非常乐观,但这至少让他在学校的生活变得更容易忍受一些。这就是为什么这是前 10 名之一 卡尔文和霍布斯 关于学校的漫画。