
புத்தக அறிக்கைகள் ஒருவரின் பள்ளி ஆண்டின் சிறப்பம்சமாக இல்லை, இது வாழ்க்கையின் உண்மை வேர்க்கடலை அதே போல். சாலி அடிக்கடி வழங்கப்படும் அறிக்கைகளைக் காண்பிக்கும் கதாபாத்திரமாக இருக்கலாம், பெரும்பான்மையானது வேர்க்கடலை எழுத்துக்கள் ஒரு கட்டத்தில் அறிக்கைகளை வழங்குவதாகக் காட்டப்பட்டுள்ளது. இவை அனைத்தும் சாதாரண, சலிப்பான அறிக்கைகள் அல்ல, ஏனெனில் அவை அனைத்தும் கதாபாத்திரங்களின் ஆளுமைகளுடன் பொருந்துகின்றன.
உதாரணமாக, சாலியின் அறிக்கைகள் அவளது குழந்தை போன்ற சிந்தனை வழியைக் கொண்டுள்ளன, மிளகுக்கீரை பாட்டியின் அறிக்கைகள் குறிக்கப்படுகின்றன, மேலும் லூசிகள் அவளைப் போலவே கருத்தையும், துணிச்சலையும் கொண்டிருக்கிறார்கள். இதன் விளைவாக, புத்தக அறிக்கை காமிக் கீற்றுகள் எப்போதும் ஆரோக்கியமான நகைச்சுவையை வழங்குகின்றன அது அவர்களிடமிருந்து கூட ஒரு சிரிப்பை வெளிப்படுத்தும் வேர்க்கடலை ஒரு குழந்தையாக புத்தக அறிக்கைகளை வழங்குவதை முற்றிலும் வெறுத்த ரசிகர்கள்.
10
“உலகின் பெருங்கடல்கள்”
மார்ச் 2, 1971
உலகின் பெருங்கடல்களைப் பற்றி ஒரு அறிக்கையை எழுதுவதற்கான ஒதுக்கீட்டைக் கருத்தில் கொண்டு, சாலி ஒரு அபத்தமான அளவிற்கு, எந்த பெருங்கடல்களும் இல்லாத அனைத்து இடங்களையும் விவரிக்கிறார். தனது ஆசிரியரால் தனது நீண்ட பட்டியலைத் தொடர்வதை நிறுத்தியது, குழப்பம் சாலி தனது மாணவர்கள் விரிவாக செல்ல வேண்டும் என்று ஆசிரியர் நினைத்தார் என்று அவர் நினைத்தார். வெளிப்படையாக, விவரம் என்பது ஒரு அறிக்கையில் கூட பொருந்தாத பெருங்கடல்கள் பற்றிய அனைத்து விவரங்களையும் குறிக்கிறது.
இருப்பினும், பிழைகள் இல்லாமல் இருந்தால் அது சாலி அறிக்கையாக இருக்காது. ஆச்சரியப்படத்தக்க வகையில், சாலி தனது “உலகின் பெருங்கடல்கள்” அறிக்கையில் ஒரு நல்ல தரத்தைப் பெறவில்லை. உண்மையில்.
9
“வாஷிங்டன், டி.சி”
செப்டம்பர் 14, 1976
வாஷிங்டன் டி.சி பற்றிய தனது வரலாற்று அறிக்கையைச் செய்து, பெப்பர்மிண்ட் பாட்டி டி.சி. வெளிப்படையாக, பெப்பர்மிண்ட் பாட்டியின் வரலாற்றின் பதிப்பில், வாஷிங்டன் ஒரு குறிப்பிட்ட மருத்துவர் வாஷிங்டனின் பெயரிடப்பட்டது, அவர் ஒரு கண் மருத்துவராக இருந்தார், அவர் பங்கர் ஹில் என்ற சிறந்த நண்பரைக் கொண்டிருந்தார். இந்த டாக்டர் வாஷிங்டன் பங்கர் ஹில்லின் பார்வையை காப்பாற்றியதிலிருந்து, எல்லோரும் தங்கள் பயிற்சியாளராக மாற நல்ல மருத்துவருக்கு வாக்களித்தனர்.
பெப்பர்மிட்ன் பாட்டி சொல்வது சரியானது அல்ல: அவள் ஏன் நேராக எஃப் மாணவன் என்பதற்கு ஒரு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு. அவளுடைய அறிக்கையில் உள்ள அனைத்தும் தவறாக இருப்பது மிகவும் மோசமானது, ஆனால் அவள் சொல்லும் அனைத்தும் சரியானவை என்று அவள் உறுதியாக நம்புகிறேன், ஒரு மோசமான தரத்தின் அடியை மிளகுக்கீரை பாட்டிக்கு மிகவும் கடுமையானதாக மாற்றும். தெரியாதவர்களுக்கு, பெப்பர்மிண்ட் பாட்டி போல, டி.சி உண்மையில் கொலம்பியா மாவட்டத்தை குறிக்கிறது.
8
“நைல் நதி”
அக்டோபர் 14, 1999
சாலி தனது அடிக்கடி வீட்டுப்பாட உதவியாளர் மற்றும் ஆசிரியரான அவரது பெரிய சகோதரர் சார்லி பிரவுனின் உதவியைப் பெறுகிறார். அவரது அறிக்கைக்கு உதவி பெற்ற போதிலும், சாலி இன்னும் தனது விசித்திரமான சாய்வை தனது கட்டுரைக்கு கொண்டு வருகிறார்இது வழக்கம் போல் தனது தரத்தை ஆபத்தில் ஆழ்த்துகிறது. நைல் நதியைப் பார்த்ததில்லை என்பதை சுட்டிக்காட்டி, அது உண்மையானது என்பதை ஒருவர் எவ்வாறு உறுதிப்படுத்த முடியும் என்பதை சுட்டிக்காட்டிய சாலி, தனது அறிக்கையின் நைல் நதியின் உண்மையான விஷயத்தை விட தனது பாட்டியைப் பற்றி தொடர்ந்து பேசுகிறார்.
அவரது ஆசிரியர் தனது பாட்டியைப் பற்றி பொருத்தமற்ற பகிர்வு குறித்து குறிப்பிடுகிறார், ஆனால் சாலி தனது ஆசிரியருக்கு தகவல் பொருத்தமானது என்று உறுதியளிக்கிறார், ஏனெனில் அது அனைத்தும் இறுதியில் ஒன்றிணைக்கும். இது எப்படி ஒன்றிணையும் என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை, அது வெளிப்படையாக இல்லை, ஏனென்றால் சாலி தனது ஆசிரியரிடமிருந்து சில கடுமையான கருத்துகளைப் பெறுகிறார், அறிக்கையை விரும்பாதவர். உண்மையில், அறிக்கை ஊமை என்று சாலியிடம் கூறுகிறார்.
7
“கில்ராய் இங்கே இருந்தார்”
நவம்பர் 10, 1976
ஒரு படைவீரர் தினத்திற்கு வேர்க்கடலை கதைக்களம், இரண்டாம் உலகப் போரைப் பற்றி வகுப்பு கற்றுக் கொள்ளும்போது, லூசிக்கு தனது ஆசிரியருடன் தேர்வு செய்ய ஒரு எலும்பு உள்ளது, ஏனென்றால் அவர்கள் வரலாற்றில் ஆண்களைப் பற்றி மட்டுமே பேசுகிறார்கள். லூசிக்கு ஒரு பாட்டி இருந்தார், அவர் ஒரு ரிவெட்டராக இருந்தார், அதாவது அவர் இரண்டாம் உலகப் போரின்போது ஒரு தொழிற்சாலை அல்லது கப்பல் கட்டடத்தில் பணிபுரிந்தார், போர் முயற்சிக்கு உதவினார். வரலாற்றின் ஒரு பகுதியாக இருப்பதைக் குறிப்பிடுவதற்கு தனது பாட்டி தகுதியானவர் என்று லூசி நினைக்கிறார்.
லூசி தனது பாட்டி பற்றி சில சுவாரஸ்யமான உண்மைகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அவர் பதினேழு படைவீரர்களுக்கு கடிதங்களை எவ்வாறு எழுதினார் என்பது போல. அதேபோல், லூசி தனது பாட்டி எப்படி நடனமாட விரும்புகிறார் என்பதையும், தனது நண்பர்களுடன் நடனமாட ஒரு இடத்திற்குச் செல்வதையும் பகிர்ந்து கொண்டார். அவளுடைய பாட்டி கூட அவள் நடனமாடிய ஒரு சாவடியின் பின்புறத்தில் செதுக்கினார், இருப்பினும் அது அவள் எழுதியிருக்கக்கூடிய மிகவும் ஆக்கபூர்வமான விஷயம் அல்லஎளிமையான மற்றும் பயனுள்ளவருக்குச் செல்வது, “கில்ராய் இங்கே இருந்தார்.”
6
“மதிய உணவுக்குப் பிறகு விவரங்கள்”
நவம்பர் 27, 1994
ராபர்ட் லூயிஸ் ஸ்டீவன்சன் கிளாசிக் குறித்து தனது அறிக்கையை வழங்கினார் புதையல் தீவுபெப்பர்மிண்ட் பாட்டி தனது வகுப்பை சஸ்பென்ஸில் வைத்திருக்க விரும்புகிறார், எனவே தனது புத்தக அறிக்கையின் விவரங்கள் மதிய உணவுக்குப் பிறகு வழங்கப்படும் என்று அவர் கூறுகிறார். மதிய உணவு முடிந்ததும், மிளகுக்கீரை பாட்டி தனது புத்தக அறிக்கையை மீண்டும் தொடங்குகிறார், அப்போது மட்டுமே விவரங்கள் இரவில் பதினொரு மணிக்கு வழங்கப்படும் என்று குறிப்பிட வேண்டும், இது ஆசிரியர் கேட்க விரும்புவதில்லை.
மிளகுக்கீரை பாட்டி உண்மையில் புத்தகத்தைப் படிக்கத் தவிர்ப்பதற்கான ஒரு வழியைக் கண்டுபிடித்திருக்கலாம்.
அவரது புத்தக அறிக்கை ஒரு செய்தி புல்லட்டின் போல செயல்படுகிறது, மிளகுக்கீரை பாட்டி தனது அறிக்கை விளக்கக்காட்சியை பால் கொண்டு நிர்வகிக்கிறார் புத்தகத்தைப் பற்றி எதுவும் சொல்ல வேண்டியிருக்கும். சதி புள்ளிகள் அல்லது கதாபாத்திர பகுப்பாய்வு எதுவும் வழங்கப்படவில்லை, ஆனால் அவர் ஆண்டிப்சிபேஷனை உருவாக்க முடிகிறது, மிளகுக்கீரை பாட்டி உண்மையில் புத்தகத்தைப் படிக்கத் தவிர்ப்பதற்கான ஒரு வழியைக் கண்டுபிடித்திருக்கலாம் என்பதைக் காட்டுகிறது. சரி, அநேகமாக இல்லை – ஏனெனில் இந்த பிரியமானவர் வேர்க்கடலை இந்த புத்தக அறிக்கை என்று அழைக்கப்படுவதில் கதாபாத்திரம் மற்றொரு மோசமான தரத்தைப் பெற்றிருக்கலாம்.
5
“அது என் கால காகிதம்!”
மார்ச் 13, 1981
ஸ்னூபி, பறக்கும் ஏஸாக, ரகசிய ஆவணங்களை மீட்டெடுக்கும் பணியில் இருக்கும்போது, சாலியும் அவரது அறிக்கையும் பெரிய சிக்கலில் உள்ளன. சாலி தனது அறிக்கையை முடித்து காலையில் கழித்திருக்கிறார், தாமதமாகிவிடும் முன் அதை இயக்க வேண்டும். சாலி பள்ளிக்குச் சென்று கொண்டிருப்பதால், அவர் ரெட் பரோனின் செயலாளர் என்று ஸ்னூபி தீர்மானிக்கிறார்.
அறிக்கையை அவள் கையில் இருந்து பறித்தல், சாலி புரிந்துகொள்ளத்தக்க வகையில் வருத்தப்படுகிறான், அவனுக்குப் பின் அழுகிறான்ஆனால் ஸ்னூபி தனது பறக்கும் ஏஸ் ஆளுமைக்கு மிகவும் ஆழமாக இருக்கிறார், தொடர்ந்து ஓடுவதை புறக்கணிக்கிறார். சாலி இறுதியில் ஸ்னூப்பியை மூலைவிட்டால், பீகல் நினைத்துப்பார்க்க முடியாததைச் செய்து சாலியின் அறிக்கையை விழுங்குகிறது. அவன் அவளை மிகவும் பைத்தியமாக்குகிறான், யாரும் அவளைக் குறை கூற முடியாது; அவளுடைய நாய் உண்மையில் அவளுடைய வீட்டுப்பாடத்தை சாப்பிட்டது.
4
“ஒரு தற்செயல் நிகழ்வு”
நவம்பர் 6, 1996
மிளகுத்தூள் பாட்டி வகுப்பில் இருக்கிறார், மழையில் பள்ளிக்கு நடந்து செல்வதிலிருந்து அவள் தலையில் இருந்து கால்விரல்கள் வரை ஊறவைத்தார். தலைகீழாக, அவர் தனது அறிக்கையை முடித்துவிட்டார், அதை வகுப்பிற்கு படிக்கத் தயாராக உள்ளார். முரண்பாடாக, அவரது அறிக்கை பிரேசிலின் மழைக்காடுகளில் உள்ளது. மிளகுக்கீரை பாட்டி காவிய விகிதாச்சாரத்தின் ஒரு முறை நடிகராகத் தோன்றலாம், ஆனால் அது ஒரு தற்செயல் நிகழ்வு என்று தனது ஆசிரியருக்கு விளக்குகிறார்.
இது வேண்டுமென்றே இல்லாதிருக்கவில்லை என்றாலும், பள்ளியில் அவரது தோற்றம் நிச்சயமாக அவரது விளக்கக்காட்சியைச் சேர்க்கிறது, உண்மையில் மழைக்காடுகளின் மழை பகுதியை விற்கிறது. மிளகுக்கீரை பாட்டியின் அறிக்கைகள் வழக்கமாக இல்லை – அல்லது எப்போதும் – நன்றாகச் செல்லுங்கள், குறைந்தபட்சம் அவள் இந்த நேரத்தில் தனது விளக்கக்காட்சியில் ஒரு விசித்திரமான பிளேயரைச் சேர்க்கிறாள், அது முற்றிலும் தற்செயலாக இருந்தாலும் கூட. அதிர்ஷ்டவசமாக அவளுக்கு, அவரது அறிக்கை மழைக்காடுகள் மீது இருந்தது, பாலைவனங்கள் அல்ல, இது மழையில் நடந்த பிறகு கடினமாக விற்கப்பட்டிருக்கும்.
3
“வாசிப்பின் முக்கியத்துவம்”
ஏப்ரல் 12, 1977
மிக முக்கியமான தலைப்பில் ஒரு அறிக்கையை வழங்க சாலி பணிபுரிகிறார் “வாசிப்பின் முக்கியத்துவம்.“அவள் படிக்கத் தெரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு நல்ல சலுகையை அவள் கொண்டு வருகிறாள்: அறிகுறிகளையும் திசைகளையும் படிக்க முடிந்தது வாசகர்களுக்கு விஷயங்களைத் தாக்காமல் இருக்க உதவுகிறது, இது எப்போதும் உதவியாக இருக்கும். நாள் முழுவதும் விஷயங்களில் மோதிக் கொள்ள விரும்புவது யார்? சாலி அல்ல (அல்லது வேறு யாராவது ), காண்பிக்க வழக்கமாக பறக்கும் சாலியின் மிகவும் நடைமுறை சிந்தனை வழி ஒரு மாற்றத்திற்கு.
சாலி படிக்க முடிந்ததைப் போல வாசிப்பின் மிகவும் நேர்மறையான அம்சங்களைக் கொண்டுவருகிறார் போர் மற்றும் அமைதிஎனவே லியோ டால்ஸ்டாய் வாசகர்கள் அல்லாதவர்களிடம் பைத்தியம் பிடிப்பதைத் தவிர்ப்பது. வாசிப்பின் மற்றொரு நன்மை என்னவென்றால், ஒருவரின் பாட்டியிடமிருந்து கடிதங்களைப் படிக்க முடிகிறது, இது சாலி தனது வகுப்பு தோழர்களிடம் சுட்டிக்காட்டுவதால், அவர்கள் உடல்நலத்திற்காக எழுதுவதில்லை. சாலியின் அறிக்கைகள் கொஞ்சம் தவறான தகவல்களைப் பெறுகின்றன, ஆனால் இது வேர்க்கடலை சில நேரங்களில் தனது அறிக்கைகளை சரியாகப் பெற முடியும் என்று ஸ்ட்ரிப் காட்டுகிறது – அவளுடைய சொந்த சாலி வழியில்.
2
“எனது அறிக்கையில் …”
ஏப்ரல் 29, 1978
சாலி விலங்குகள் குறித்து ஒரு அறிக்கையை அளிக்கிறார், மேலும் அவர் ஸ்னூப்பியின் உதவியையும் நிபுணத்துவத்தையும் பட்டியலிடுகிறார், ஏனெனில் அவர் – ஒரு விலங்கு. ஸ்னூபி முதலில் கொஞ்சம் குழப்பமடைகிறார், ஏனென்றால் தனக்கு எந்த விலங்குகளும் தெரியும் என்று அவர் நினைக்கவில்லை, ஆனால் அவர் இறுதியில் அறிக்கையில் பங்கேற்க வெப்பமடைகிறார், மேலும் சாலி தனது அறிக்கைக்கு விலங்குகளைப் பற்றிய கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்.
சாலி தனது திட்டத்தை அடுத்த கட்டத்திற்கு கொண்டு செல்ல முடிவு செய்கிறார் அவளுடைய விலங்கு நண்பனை அவளுடன் வகுப்பில் வைத்திருப்பது அவளது விளக்கக்காட்சியின் ஒரு பகுதியாக இருக்க வேண்டும்ஆனால் அது நன்றாக இருக்காது. முதலாவதாக, விலங்கு ஸ்னூபி என்றால் என்ன என்று அவளுடைய வகுப்பு தோழர்களுக்கு தெரியாது, ஸ்னூபி ஒரு பெரிய மூக்கு கிடைத்திருப்பதால் ஸ்னூபி ஒரு மூஸ் என்று தீர்மானிப்பதற்கு முன்பு அவர் ஒரு கோழி என்று சிலர் நினைத்தனர். ஸ்னூபி ஒரு குழந்தையை குத்திக் கொண்டிருக்கிறார், ஆனால் சாலிக்கு இன்னும் ஒரு ஏ.
1
“ஐந்து சிறிய பன்றிகள்”
நவம்பர் 21, 1994
அனைவருக்கும் மூன்று சிறிய பன்றிகள் தெரியும்அருவடிக்கு ஆனால் சிலருக்கு ஐந்து சிறிய பன்றிகள் தெரியும் – ஏனென்றால் இது ஒரு உண்மையான கதை அல்ல. மூன்று சிறிய பன்றிகளைப் பற்றி ஐந்து வயதிற்குள் பலருக்குத் தெரிந்த கட்டுக்கதை உள்ளது, உண்மையில் ஒரு அகதா கிறிஸ்டி புத்தகம் உள்ளது ஐந்து சிறிய பன்றிகள்ஆனால் எந்த புத்தகமும் அழைக்கப்படவில்லை ஐந்து சிறிய பன்றிகள் – அல்லது ஒன்பது சிறிய பன்றிகள், மிளகுக்கீரை பாட்டி தலைப்பில் எத்தனை பன்றிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ள போராடுகிறது.
இதன் விளைவாக, பெப்பர்மிண்ட் பாட்டி சிறந்த கால் குறித்த தனது புத்தக அறிக்கையைத் தொடங்கவில்லை. தலைப்பில் எத்தனை பன்றிகள் அல்லது பன்றிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ள அவள் சிரமப்படுகிறாள், ஆனால் தலைப்பைப் பற்றிய அவளது அறிவின் பற்றாக்குறை, புத்தக அறிக்கை மேசையிலிருந்து முன்னால் நடக்க எடுக்கும் போது என்ன நடக்கும் என்பதை வெளிப்படுத்துகிறது இந்த அழகான அறை வேர்க்கடலை துண்டு.